Halaman
Transportasi
Pelajaran 3
www.enggar.net
1. Kamu diajak belajar mendengarkan penjelasan tentang suatu
simbol yang dibacakan teman/guru, sehingga dapat menjelaskan
kembali secara lisan atau tulis penjelasan tersebut.
2. Kamu diajak belajar membaca suatu teks dan menemukan suatu
kata tertentu, lalu mencari maknanya dari dalam kamus dengan
membaca memindai.
3. Kamu diajak belajar menulis petunjuk cara membuat sesuatu.
Gambar 3.1
Kereta api merupakan salah satu jenis sarana
transportasi umum melalui darat.
28
Bangga Berbahasa Indonesia SD/MI Kelas IV
Setiap hari kamu berangkat dan pulang sekolah tentu melewati
jalan raya, bukan? Apa yang kamu perhatikan di sepanjang jalan yang
kamu lalui itu? Pernahkah kamu melihat Bapak Polisi sedang mengatur
lalu lintas di jalan raya? Tentu pernah, bukan?
Pada pelajaran ini kamu diajak belajar tentang lambang polisi lalu
lintas. Tahukah kamu, bagaimana lambang polisi lalu lintas dan apa
maknanya? Ayo, ikuti pelajaran ini dengan cermat!
A. Menjelaskan Kembali Arti Lambang Polisi
Lalu Lintas yang Didengar
Pada pelajaran ini kamu diajak mendengarkan penjelasan lambang polisi
lalu lintas. Selanjutnya, kamu diharapkan dapat menjelaskan secara lisan
dengan benar.
Perhatikan lambang polisi lalu lintas di bawah ini! Dengarkan baik-
baik penjelasan yang tentang makna lambang polisi lalu lintas yang
akan dibacakan gurumu! Sambil mendengarkan, buatlah catatan hal-
hal penting yang ada dalam lambang tersebut!
Berdasarkan gambar lambang polisi lalu lintas di atas, pada halaman
selanjutnya disajikan makna lambang tersebut. Coba dengarkan
penjelasan makna tersebut yang akan dibacakan gurumu!
Gambar 3.1
Lambang polisi lalu lintas di Indonesia.
29
Transportasi
Makna Lambang Polisi Lalu Lintas
Gambar roda
:
lambang “Kecepatan Bergerak” atau
Mobile
Kesiapsiagaan dan ketanggapsegeraan setiap anggota
Polantas di dalam pengabdian sebagai aparat penegak
hukum, pelindung, pengayom, dan pelayan masyarakat
dalam rangka terbinanya ketenteraman masyarakat guna
terwujudnya keamanan, ketertiban, dan kelancaran lalu
lintas.
Gambar tameng
:
lambang “Perlindungan”
Setiap anggota Polantas wajib memiliki kemampuan dan
keterampilan serta ilmu pengetahuan yang dilandasi
dengan mental kepribadian yang berjiwa Tri Brata dan Catur
Prasetya dalam rangka tugas melindungi masyarakat dari
setiap gangguan kamtibmas.
Jari-jari tameng
:
berjumlah 22 diartikan sebagai tanggal lahirnya Polantas
Garis marka
:
berjumlah 9 diartikan sebagai bulan September, yang
merupakan bulan lahirnya Polantas
Gambar sayap
:
sebagai lambang inisiatif, melindungi, dan mempermudah
gerakan pelaksanaan tugas dari Polantas untuk melindungi
setiap pemakai jalan dan memberi rasa aman dan nyaman
dalam berlalu lintas
Gambar sayap terdiri atas tiga bagian yang menjadi jiwa
dan semangat pengabdian bagi setiap anggota Polantas:
-
sayap dengan lima helai berarti Pancasila,
-
sayap dengan tiga helai berarti Tri Brata,
-
sayap dengan empat helai berarti Catur Prasetya.
Penjumlahan makna gambar pada lambang = 55, diartikan sebagai tahun kelahiran
Lalu Lintas Bhayangkara, yaitu tahun 1955.
Seloka bertuliskan : “Dharma Kerta Marga Raksyaka”
Dharma Kerta : sebagai sasaran pengabdian
Marga
: jalan raya dan setiap pengguna jalan
Raksyaka
: memberi perlindungan dan pelayanan
terhadap pengguna jalan.
Sumber:
www.polri.go.id
, 21 Juli 2008
1. Berdasarkan penjelasan tentang lambang polisi lalu lintas
yang kamu dengar, coba jelaskan kembali secara lisan!
2. Bagi siswa yang ditunjuk, majulah ke depan kelas dan
sampaikan dengan jelas agar temanmu paham!
30
Bangga Berbahasa Indonesia SD/MI Kelas IV
Lengkapilah pernyataan berikut untuk membantumu agar lebih
mudah!
1. Gambar roda merupakan lambang ....
2. Gambar tameng merupakan lambang ....
3. Jumlah jari-jari tameng adalah ....
4. Jumlah tersebut diartikan sebagai ....
5. Bulan lahirnya Polantas adalah bulan ..., yang dilambangkan
dengan ... berjumlah ....
6. Gambar sayap terdiri atas tiga bagian:
7. Sayap dengan lima helai berarti ....
8. Sayap dengan tiga helai berarti ....
9. Sayap dengan empat helai berarti ....
10. Tahun kelahiran lalu lintas Bhayangkara adalah ....
B. Menemukan Makna Kata dari Kamus dengan
Membaca Memindai
Pada pelajaran ini kamu diajak membaca teks dan mencari beberapa istilah
yang menarik. Selanjutnya kamu diajak menemukan arti kata-kata menarik
tersebut dari kamus dengan membaca memindai.
Pernahkah kamu mendengar istilah membaca memindai? Jika belum,
inilah penjelasannya. Membaca memindai adalah cara membaca untuk
mencari langsung hal yang ingin diketahui. Biasanya cara membaca
memindai digunakan untuk mencari nomor telepon dalam
Buku Petunjuk
Te l e p o n
. Selain itu, juga digunakan untuk membaca daftar menu
makanan, daftar acara televisi, jadwal perjalanan kereta atau pesawat,
mencari kata dalam kamus atau teks, dan sebagainya.
1. Membaca Teks tentang Transportasi
Pada pelajaran ini kamu diajak membaca memindai kamus untuk
mencari arti suatu kata dari dalam teks. Untuk itu, coba bacalah teks di
bawah ini dan daftarlah beberapa kata yang menurutmu menarik dan
penting!
31
Transportasi
Pesawat Penumpang Terbesar
Pesawat penumpang terbesar di dunia Airbus A380 telah mendarat di
Singapura setelah penerbangan pertamanya banyak sekali mengangkut
penumpang. Sebenarnya pesawat ini sudah dites sebelumnya, tetapi baru kali
ini Airbus A380 diperbolehkan mengangkut penumpang yang membayar tiket
untuk melakukan perjalanan dengan pesawat ini.
Karena ukurannya pesawatnya yang “beda”, membuat harga tiket pesawat
ini cukup mahal yaitu $100,380 atau hampir mencapai 1 miliar rupiah. Paling
tidak sebanyak 853 penumpang dapat masuk dalam pesawat ini. Akan tetapi,
pihak perusahaan penerbangan meminta untuk mengurangi jumlah tersebut
agar dapat menyediakan ruang yang lebih besar untuk penumpang. Hal ini
bertujuan agar penumpang yang sudah membayar mahal untuk menggunakan
pesawat ini akan puas dan nyaman.
Penerbangan pertama ini dilakukan dari Singapura dan mendarat di
Sydney, Australia sekitar 7 jam kemudian. Pesawat ini sangat besar sehingga
pihak bandara Australia harus melakukan perubahan besar pada area
pendaratan. Tujuannya supaya pesawat dapat mendarat dengan sempurna.
Mereka menghabiskan jutaan untuk mewujudkan hal tersebut.
Sumber:
www.transanak.co.id
, 25 Desember 2007
Setelah membaca teks di atas, adakah kata-kata yang belum kamu
ketahui artinya? Coba, catatlah kata-kata tersebut! Selanjutnya, carilah
arti kata-kata tersebut dari kamus. Apakah kamus itu? Kamus adalah
buku yang memuat kumpulan kata yang disusun menurut abjad serta
penjelasan artinya.
2. Mencari Arti Kata Penting dari Kamus
Bagaimana cara agar kamu mengetahui arti kata-kata penting
tersebut? Nah, kata-kata penting tersebut dapat kamu cari artinya dari
dalam kamus? Pernahkah kamu membuka kamus, lalu membaca suatu
kata dan artinya? Tahukah kamu cara mencari arti suatu kata dari kamus?
Ayo, ikuti pelajaran ini dengan baik! Sebelumnya, cermati kutipan kamus
pada halaman berikutnya!
32
Bangga Berbahasa Indonesia SD/MI Kelas IV
Berdasarkan kutipan kamus di atas, kamu dapat mengikuti langkah-
langkah berikut agar dapat menemukan arti suatu kata dalam kamus
dengan cepat.
a. Mencari huruf awal kata yang akan dicari artinya. Misalnya, kamu
akan mencari arti kata
tiket
. Huruf awal kata
tiket
adalah
t
. Berarti
kamu harus membuka halaman yang memuat deretan kata berawalan
huruf
t
.
b. Huruf kedua kata
tiket
adalah
i
. Berarti kamu harus mencari deretan
kata yang berhuruf awal
ti
.
c. Setelah menemukan kata
tiket
, coba bacalah keterangan yang terletak
di samping kanannya. Keterangan itulah yang merupakan arti kata
tiket.
Mudah, bukan? Coba, kerjakan tugas selanjutnya agar kamu lebih
memahami cara mencari arti kata dari kamus!
Sumber: repro
KBBI
, 2005, hal. 1191
33
Transportasi
(Kerjakan secara kelompok dan kunjungi perpustakaan di
sekolahmu untuk meminjam “Kamus Besar Bahasa Indonesia”!)
1. Berdasarkan kata-kata penting yang telah kamu catat, coba
tulislah arti masing-masing berdasarkan kamus! Catatlah
hasilnya pada tabel di bawah ini!
No.
Kata Penting Arti Menurut Kamus
1.
2.
3.
4.
5.
2. Sampaikan secara lisan hasil kerja kelompokmu di depan
kelas! Samakah dengan hasil yang disampaikan oleh
kelompok lain? Jika berbeda, coba diskusikan!
(Kerjakan secara mandiri!)
1. Berdasarkan daftar kata-kata penting tersebut, gunakan
untuk menulis sebuah kalimat!
a. ...........................................................................
b. ...........................................................................
c. ...........................................................................
d. ...........................................................................
e. ...........................................................................
2. Bacakan kalimat yang kamu tulis tersebut di depan teman
sekelompokmu! Lakukan secara bergiliran! Apakah
temanmu memahami kalimat yang kamu tulis?
3. Serahkan kepada gurumu untuk diberi nilai! Setiap kalimat
yang ditulis dengan tepat akan mendapat nilai 10.
34
Bangga Berbahasa Indonesia SD/MI Kelas IV
Mengenal Lawan Kata (Antonim)
Tahukah kamu yang dimaksud lawan kata atau antonim? Coba,
bacalah contoh paragraf di bawah ini!
Yuda
berangkat
ke sekolah pukul enam pagi. Ia naik mobil
angkot.
Pulang
sekolah pukul satu
siang
. Sepulang sekolah ia
langsung makan dan minum. Setelah mengerjakan salat, ia pun
tidur siang agar badan segar untuk belajar nanti
malam
.
Pada paragraf di atas terdapat kata-kata yang dicetak miring. Kata-
kata tersebut saling berlawanan artinya, yaitu:
-
kata
berangkat
berlawanan artinya dengan kata
pulang
,
-
kata
siang
berlawanan artinya dengan kata
malam
.
Tulislah lawan kata dari kata yang dicetak miring pada kalimat
di bawah ini!
1
. Di jalan raya
ramai
kendaraan.
ramai >< ......................
2. Sebelum
naik
kereta ayah membeli tiket di loket.
naik >< ........................
3. Mobil angkot itu berhenti
di depan
toko.
di depan >< ................
4. Sekolahku tidak
jauh
dari jalan raya.
jauh >< ......................
5. Kendaraan itu melaju dengan
cepat
.
cepat >< ....................
35
Transportasi
C. Menulis Petunjuk Melakukan Sesuatu
Pada pelajaran ini kamu diajak belajar menulis petunjuk untuk membuat mainan
dari kertas yang dilipat. Setelah itu, kamu diharapkan mampu melakukannya
sendiri dengan tepat.
Pernahkah kamu membuat mainan dari kertas yang dilipat, sehingga
membentuk sesuatu? Jika sudah, mainan apa yang pernah kamu buat?
Dapatkah kamu menuliskan petunjuk cara membuat mainan tersebut?
Jika belum, kamu akan diberikan contoh petunjuk membuat mainan
“Pesawat Burung”. Bisakah kamu membuatnya? Ayo, pelajari dengan
baik agar kamu dapat membuatnya sendiri!
Petunjuk Membuat “Pesawat Burung”
1. Siapkan kertas yang sisinya berukuran sama atau berbentuk
bujur sangkar! Perhatikan gambar di bawah ini!
2
. Lipatlah 1/4 bagian teratas dan bagian terbawah, sehingga
bertemu di tengah! Perhatikan gambar di bawah ini!
3. Selanjutnya, lipatlah lagi hingga tepi bawah dan tepi atas
bertemu! Perhatikan gambar di bawah ini!
36
Bangga Berbahasa Indonesia SD/MI Kelas IV
4. Kira-kira 1/5 bagian dilipat ke tengah.
5. Untuk membuat kepala burung, ujung lipatan tadi dilipat
lagi ke depan.
6. Untuk membuat sayap, lipatlah ke bawah agar seimbang!
7. Sekarang pesawat burung siap diterbangkan.
Mudah, bukan? Ayo, cobalah membuat sendiri dan bandingkan hasil
buatanmu dengan hasil buatan temanmu!
Setelah membaca petunjuk pembuatan pesawat burung di atas
disertai kalimat penjelasannya, tentu kamu cepat memahami, bukan?
Buatlah kalimat cara membuat mainan pesawat terbang dari kertas pada
gambar di halaman berikutnya!
Sumber:
http://handel.pacific.net.id
37
Transportasi
Tulislah kalimat penjelasan secara sederhana berdasarkan
urutan gambar-gambar di bawah ini!
No.
Gambar
Penjelasan
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Saling tukarkan hasil tulisanmu dengan teman sebangku! Berilah
komentar atas petunjuk yang ditulis temanmu! Selanjutnya,
buatlah mainan “P
esawat Terbang” itu dan mainkan bersama
temanmu!
38
Bangga Berbahasa Indonesia SD/MI Kelas IV
Kamu telah belajar mendengarkan penjelasan simbol polisi lalu lintas
serta membaca teks tentang transportasi dan menemukan kata penting, lalu
mencari artinya dari kamus. Kamu juga telah belajar menulis petunjuk untuk
membuat mainan dari kertas. Ayo, baca rangkuman di bawah ini!
1. Membaca memindai berarti membaca langsung untuk mencari suatu kata
tanpa membaca yang lain. Arti suatu kata atau istilah yang penting dan sulit
dapat dicari melalui kamus. Kamus ada bermacam-macam, antara lain
Kamus
Umum Bahasa Indonesia
dan
Kamus Besar Bahasa Indonesia
.
2. Petunjuk cara membuat sesuatu hendaknya disertai gambar, agar lebih mudah
mengikuti petunjuk tersebut. Bahasa yang digunakan pun harus runtut dan
jelas, agar mudah dibaca dan dapat mengikuti petunjuk tersebut dalam
membuat sesuatu.
A . Lengkapilah dengan jawaban yang benar!
1. Perhatikan percakapan di bawah ini!
Yuda
: Paman kok bisa cepat datangnya?
Paman Totok : Ya, jalannya lancar. Paman lewat jalan tol.
Yuda
: Jalan tol? Apa itu, Paman?
Paman Totok : Jalan tol itu jalan bebas hambatan. Jadi, lebih lancar
dibandingkan melalui jalan umum lainnya.
Yuda
: Bagaimana caranya agar bisa melewati jalan tol?
Paman Totok : Kita harus membeli karcis di loket. Petugas akan
memberikan karcis masuk jalan tol.
Yuda
: Lalu apalagi, Paman?
Paman Totok : Jika keluar dari jalan tol, kita menyerahkan kembali
karcis itu di loket. Setelah itu, membayar sesuai
tarif menurut jarak tempuh.
Yuda
: Oh, jadi setiap pengendara kendaraan berbeda dalam
membayarnya, ya Paman?
Paman Totok : Ya, betul, Yuda.
Teks percakapan di atas adalah petunjuk cara ....
2. Kalimat penjelasan yang tepat untuk gambar di bawah ini adalah
....
39
Transportasi
3. -
Guntinglah kertas tipis-tipis, sehingga membentuk bujur sangkar.
-
Lipatlah keempat sudutnya, sehingga ketemu di tengah-tengah.
-
Lipat lagi sudut baru, selipkan di antara pertemuan sudut semula.
-
Tarik lipatan baru tersebut, tiuplah lubang pertemuan sudut
sampai menggelembung.
Petunjuk di atas menggambarkan cara membuat mainan ....
4. -
Masukkan kartu, angkat gagang telepon, dan tekan nomor yang
dituju.
-
Bila ada jawaban bicaralah seperlunya.
Aturan di atas berlaku untuk pengguna jasa ....
5. Orang luar negeri datang untuk menikmati keindahan alam
Indonesia. Menurut kamus, orang tersebut disebut ....
6. Akibat krisis moneter banyak anak sekolah yang putus sekolah.
Arti kata
moneter
menurut kamus adalah ....
7. Karena pelayanan kurang memuaskan, banyak pelanggan yang
mengundurkan diri.
Arti kata
pelanggan
menurut kamus adalah ....
8. Ayah Tina sudah berangkat menuju
bandara
.
Arti kata yang bercetak miring adalah ....
9. Di tempat rekreasi disediakan tempat anak-anak bermain.
Kata
rekreasi
berarti ....
10. Pak Hasan bekerja mengemudikan pesawat terbang.
Menurut kamus, pekerjaan Pak Hasan adalah ....
B. Kerjakan sesuai perintahnya!
1. Tentukan pokok pikiran dari paragraf di bawah ini!
Yuda dan teman-temannya pulang dari Yogyakarta. Mereka baru saja
rekreasi ke Keraton Yogyakarta. Mereka pergi ke sana menggunakan
kendaraan umum. Yuda dan teman-temannya tiba di Terminal
Penggung. Mereka sedang menunggu mobil yang akan membawanya
ke Desa Sidodadi. Yuda dan teman-temannya kemudian ke tempat
mobil angkot di Terminal Penggung. Mobil angkot itu berada di sekitar
jalur khusus yang ada di terminal. Jalur itu disebut dengan nama
jalur angkot. Angkot singkatan dari angkutan perkotaan.
2. Tulislah kalimat dengan kata-kata di bawah ini!
a. terminal
d. bagasi
b. rute
e. jalan tol
c. penumpang
40
Bangga Berbahasa Indonesia SD/MI Kelas IV
3. Jelaskan arti kata dalam bidang transportasi berikut ini!
a. masinis
d. nakhoda
b. pilot
e. kusir
c. sopir
4. Tulislah sebuah petunjuk untuk melakukan atau membuat sesuatu
yang benar-benar kamu tahu!
Sesuaikan pernyataan dalam tabel dengan dirimu! Jika
jawabannya “ya”, berilah warna biru pada gambar bintang! Jika
jawabannya “tidak”, berilah warna merah pada gambar bintang!
Mana yang lebih banyak warna bintangmu?
No.
Pernyataan
Warna Bintang
1.
Saya tahu lambang polisi lalu lintas
dan artinya.
2.
Saya dapat menjelaskan arti lambang
polisi lalu lintas kepada teman dengan
benar.
3.
Saya dapat membaca teks dengan
cepat dan memahami isinya.
4.
Saya dapat menemukan kata-kata
penting dalam teks yang dibaca.
5.
Saya tahu arti kata-kata penting dari
dalam kamus.
6.
Saya tahu cara membuat mainan dari
kertas yang dilipat.
7.
Saya dapat menulis kalimat cara
membuat mainan dari kertas lipat
berdasarkan gambar.
Jika ada bintang berwarna merah, berarti kamu belum menguasai
pelajaran itu. Ayo, pelajari kembali materi tersebut! Selanjutnya,
kamu dapat mempelajari pelajaran berikutnya.